南海机关二幼2019″我家的小发明” 络评选开始投票啦！

南海机关二幼最近很热闹，因为幼儿园里多了很多“宝贝”。这些宝贝啊不是别的，正是出自小朋友和爸爸妈妈的双手….

原来，南海机关二幼在五月开展了“科技小制作”的活动，让孩子和家长们一起动手利用“废旧物品”进行 “小发明”。孩子们不仅仅将宝贝带来了幼儿园，还在和爸爸妈妈制作的过程中留下了珍贵的回忆。

为了让孩子更好地感知科技创新带来的时代变革，更真切地体验到人工智能时代的无限可能。南海机关二幼秉承着“阳光教育 书香童年”的办园宗旨，特开展“我家的小发明”评选活动，以此培养孩子们的创新思维和动手能力，燃起他们心中的科技梦和爱国梦!

评选方式：

各班推选1个家庭参加”我家的小发明“ 络投票评选。

评选时间：

6月3日下午17：00——6月7日上午9：00

评选标准：

热爱科学、探索科学、发现科学，支持幼儿园科技节活动及各项工作。

投票须知：

每个微信号只可以投票一次。

奖项设置：

我们将在活动结束后，根据票数最高人气评出特等奖3名，一等4名，二等6名，并于6月10日上午科技节闭幕式进行颁奖，现诚邀您为最喜欢的“我家的小发明“投出您最神圣的一票；

小/发/明/家

运载小火车

班级：小一班梁昊东

小发明的名称：运载小火车

家庭成员：梁昊东小朋友 东东爸爸 东东妈妈

设计理念：儿子最喜欢的卡通人物就是托马斯小火车了，热心助人的托马斯是一辆可爱的火车头，他最喜欢帮助别人，不过也常常因为过分热心而令自己卷入麻烦中。但是他乐观开朗，很快就会忘记不愉快的事，所以时常都是笑口常开、心情愉快。托马斯有很多的火车好朋友，他们团结友爱、互相帮助并且勤奋热情地工作，他们每天都会接载不同的乘客，因而发生了不少趣事，从中更认识到公平和友爱的重要。爸爸根据儿子的喜爱，设计了这一辆运载小火车。它的名字叫嘟嘟！火车轰隆隆的在铁轨上快乐的行驶着，也象征着父母对孩子的期望，希望孩子能健康快乐的向自己的人生前行。

使用材料：木材、电池、马达、白乳胶、胶水、易拉罐……

操作步骤：首先要把材料归类放好，然后把木材与马达和电池承载器按步骤接好。尝试让小火车动起来。确定线路与电池安装好后，再接上后面的装载板与轮子，装好两节五号电池后，就可以打开金属开关，把所需要运送的东西放到小火车装载板上，小火车就可以动起来了。

功能用途：可以用小火车运载各样好玩的玩具，让小朋友在构建的游戏里面享受更多乐趣。

小/发/明/家

让爱用科学表达出来

班级：小二班刘瀚锐

小发明的名称：直流电动机

家庭成员：刘志宝、梁美玲、刘瀚锐。

设计理念：让科学充满乐趣，让科学走进家庭，让大人和孩子有一个有趣的亲子时光。

功能用途：直流电动机应用遍及信息处理、音响设备、汽车电气设备、国防、航空航天、工农业生产，日常生活的各个领域。

1.让科学走进家庭。2.让科学充满乐趣。3.让科学化身礼物。4.给您和孩子一个有趣的亲子时光。

旋转铜线圈（旋转雷达模型）
利用电磁效应，推动线圈转动，构成了旋转铜线圈（旋转雷达模型）的工作机理，通过旋转铜线圈（旋转雷达模型）的DIY过程，既能学习电磁效应的科学知识，体验科学的乐趣，又能锻炼小朋友的动脑动手能力。
电池规格	5号电池
磁铁	强力磁铁
线圈材质	优质铜线
尺寸	高度约为6cm(电池高度）
运动方式	铜线自转
线圈形式	需自己动手制作或成品

材料准备：钳子、电池、线圈、磁铁

强力磁铁使用注意事项
强力磁铁是脆性材料，非金属材质，易撞碎（这是强力磁铁的特性，并非材料质量问题），使用时应轻取轻放，相吸时不要有距离直接松手，易造成磁铁撞碎，应捏紧磁铁，缓慢靠近并从边缘平推上去；分开时垂直拉拽很难分开，因平推让他错开、脱离。
注意事项1	远离铁器和易磁化产品，如显示器，手机，电脑，电视，银行卡等距离20cm以上为佳。
注意事项2	小心操作，以免夹伤手指

制作步骤：

1.旋转线圈造型，可做成心形、矩形、梯形、三角形、螺旋等形状。这个造型需要耐心和一定的手艺。

2.将2粒大号和一粒小号磁铁叠加吸附在电池的负。

3.将1粒小号带孔磁铁吸附在电池正极上（磁铁平的一面朝上）

4.将造型好的线圈套入电池，确保线圈上部放入磁铁中心孔中时线圈与磁铁不要卡死；线圈与电池负极部分的磁铁之间的间隙要调整合适，避免接触太紧或者间隙太大无法接触。线圈不得碰到底部平台。

特别注意：线圈放入中心孔中，需要等待几秒钟线圈才能自行转动。

小/发/明/家

多功能消防洒水车

班级：小三班王梓雅

设计理念：本小发明主要解决家里空调水的处理问题，用于浇花，喷洒地面，孩子喜欢车，想做个消防车，配制云梯。

使用材料：旧轴承，方便筷子，纸板，旧鱼缸水泵，充电宝或电源，注射器，塑料瓶，废铜线等材料，电钻，剪刀，热熔胶枪，美工刀，钢板尺等工具。

家庭成员：王梓雅及爸爸，妈妈，爷爷，奶奶

操作步骤：

1.准备材料和工具，并进行简单零件的组装。取方便筷子4根，做车轴，套入轴承内孔，用热熔胶固定缝隙及轴端毛刺，防止刺手。

2.制作车体。取纸板用钢板尺压折痕，折成U字型，用热熔胶固定。在车体底部装上车轴，用热熔胶固定。如图2所示。装配后测试轴承与地面的接触程度，保证车体运转平稳，不抖动。

3.制作驾驶室及云梯。驾驶室采用纸板裁剪并折弯，用热熔胶固定到车体上。云梯采用筷子制作立撑，横撑与立撑上用电钻钻孔，用铜线固定绑牢。云梯底部用筷子做销轴，固定到车顶，使云梯可以旋转。云梯顶端配注射器两个及一根导管，做成一个连通器，注射器当活塞，推进拉出，控制云梯的升降。

4.制作水罐。取一广口空瓶，放入水泵，瓶盖开口，上方嵌入一倒立空瓶，将水管置入空瓶中，防止孩子把水弄得到处都有。

5.总装与测试。为了防止水罐中的水飞溅出来，车里配置一个接水盒，将水罐装入接水盒中，用充电宝当电源或直接插电，测试水泵上水效果。推拉注射器，测试云梯升降效果。

6.涂装。测试结束后涂装外表，进行装饰。此部分由孩子自己完成，用红色水粉笔涂装，涂装完毕后就可以执行任务了。如图7所示。

功能用途：本发明可以浇花，养鱼，给地面洒水等，如果配上音响，还可以播放歌曲。

小/发/明/家

神奇的电路

班级：小四班何佩桐

家庭成员：何佩桐、妈妈、爸爸、外公

设计理念：佩桐到佛山科学馆时对《人体的导电性》这一模型特别感兴趣：双手握住铁扶手，模型里面大厦的灯亮了。以此为契机，加强幼儿对物理知识的兴趣，并初步了解哪些物质是可以通电的，因而设计这个小电路来测试物质的导电性。这个小电路的优点：一是材料常见，制作简单，每个家庭都可以在家制作。二是安全性强。仅使用3节5号电池。三是操作简单。幼儿可自己操作，仅需要用夹子夹住物体两端即可对物品进行通电测试。四是直观性强。灯亮即表示通电，灯不亮即不能通电。

使用材料：5号电池3节、电线数条、二极管1个、铁夹子2个。

通电试验材料：硬币、塑料刀子、牙签、纸皮、水、钥匙。

操作步骤：

（一）连接电路

1. 把3节5号电池用胶带捆绑起来，按串联的方式用电线连接。

2. 连接电路。电池一端用电线连接二极管，二极管另一端用电线连接一个铁夹子。电池另一端用电线连接第二个铁夹子。

（二）通电测试：

1.铁夹子分别夹硬币、钥匙两端，灯亮了。结论：硬币、钥匙能通电。

2.铁夹子分别夹塑料小刀、牙签、纸皮两端，灯不亮。结论：塑料小刀、牙签、纸皮不能通电。

3. 两个铁夹子放到水里面，灯亮了。结论：水能通电。

功能：此电路用于测试物质的导电性，让幼儿通过亲自操作感受生活中物理知识的有趣性，从小在幼儿心中埋下一颗物理的小种子。

小/发/明/家

自动给水器

班级：中一班林秋延

家庭成员：爸爸、林秋延、哥哥

设计理念：利用大气压自动控制出水量从而达到自动给水的目的。

制作方法：

1、材料准备：1000ml饮料瓶一个，矿泉水瓶一个，剪刀，热熔胶，铁丝一段，小直径0.5厘米的塑料管40厘米。

2、操作步骤：

（1）在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。

（2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条长的插至瓶底，另一条至瓶口。

（3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘米的孔。

（4）给水管插入下孔，定位水管插入下孔。

（5）用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。

使用方法：

1、拧开供水瓶盖倒满水后拧回，在接水盆里倒入适量的水。

2、当接水盆里的水低于水位线时，供水瓶中的水便源源流出。当接水盆的水高于水位线时，供水瓶又停止供水。

功能用途：给小动物喂水。

小/发/明/家

环保空气动力船

班级：中二班黄绍峻

家庭成员：爸爸、黄绍峻

设计理念：利用物理作用力与反作用力的原理制作而成，船尾螺旋桨旋转，产生向后的气流，同时也产生向前的反作用力，推动环保船前进。

使用材料：小电机、螺旋桨、电池盒、电池、雪糕棒、热熔胶、可乐瓶。

步骤如下：

第一步：先用热熔胶把雪糕棒和可乐瓶，固定好。

第二步：把小电机、螺旋桨、电池盒依次用热熔胶固定。

第三步：全部材料都粘贴好后，把小马达和电池盒连接一起固定，接通电线，放上电池。

第四步：大功告成，试水成功。

功能用途：利用家里的废旧环保材料，例如废旧玩具的电动小马达，汽水瓶，雪糕棒等，通过亲子一起动手参与制作的过程，一起享受制作的乐趣。在制作完毕，试水的过程中，初步了解一下简单的物理现象，作用力与反作用力的原理。

小/发/明/家

彩色液压挖掘机

班级：中三班黄梓航

家庭成员：黄梓航、爸爸、妈妈、妹妹

设计理念：利用液压传动原理设计，根据针筒与针筒内的气流变化，使之产生压力传递，用以达到控制挖掘机的升降，和控制挖掘机的铲斗进行挖掘，模拟真正的挖掘机的运作模式。

使用材料：木板、螺丝钉、螺丝刀、针筒、塑料软管、颜料、油画笔、颜色盘、绿豆、塑料碗

操作步骤：木板是制作挖掘机的主要材料，分别先将挖掘机的底盘、动臂、摇杆、铲斗和控制台用木板组装完成并用大小合适的螺丝钉加固好。在完成了挖掘机的机身后，把小针筒装在挖掘机的铲斗、动臂和升降台上，将加满水的大针筒装在挖掘机的控制台上，用三条不同长度的塑料软管将三个小针筒和三个大针筒分别连接起来，并用塑料碗装下绿豆当作工地的泥土，这时就可以利用液压原理按压三个大针筒来控制挖掘机的前后、高低和铲斗的摆动来挖掘“泥土”了。最后小朋友根据自己的喜好，用颜料给挖掘机涂上自己喜欢的颜色，这样五彩缤纷的个性化挖掘机就制作完成了。

功能和用途：液压挖掘机是一种多功能的机械，被广泛利用于水、电力工程，矿山采掘等机械施工中，既减轻了工人繁重的体力劳动又保证了工程质量，还加快了建设的速度。小男孩天生对各种各样的工程车充满了好奇，在制作挖掘机的过程中，小朋友会积极参与，锻炼了他的动手能力。当挖掘机完成后，小朋友还可以模拟真正的工程挖掘机用来挖掘，让其体验了挖掘机的使用，另外在玩的过程中还让他一点一点地明白到液压传动的物理原理，丰富了小朋友的课外知识。

小/发/明/家

电力小风扇

班级：中四班邱佳玥

家庭成员：爸爸、妈妈、邱佳玥

制作材料：电池、木板、旋转扇子、电线

制作方法：用电线将电机引线接好，机身固定到瓶口（用纸包到合适大小，以能以一定力度插入瓶口为宜），电机轴上套上硬纸做的风叶（轴的部位开个比轴小的孔，套到轴上有一定的抱紧力，不容易松脱），最后将电机引出线接到电池两端即可。电风扇的工作原理是利用电线圈在磁场中的受力转动，将电能转化成为机械能，电风扇的交流电机受力之后带动电风扇的扇叶转动，在扇叶的高速转动中就产生了风，达到可风扇送风的目的。因为线圈中电阻的关系导致线圈在磁场受力转动时有一部分的电能转化为了热能。

小/发/明/家

星光熠熠跳舞灯

班级：大一班廖子鑫

家庭成员：廖子鑫、爸爸、妈妈

设计理念：光的直线传播， 影子。被卡纸遮盖的地方留行程阴影。光从镂空的图案照射出来， 就形成了各种图案。

使用材料：不同图案轧花机 ，儿童剪刀 ，彩色卡纸 ，固体胶 ， 矿泉水瓶（垃圾回收）、灯泡+电源开关手柄（以前废弃的灯笼，变废为宝） ，记号笔， 铁锤， 钉子一枚。

操作步骤：

1.将卡纸沿着矿泉水瓶绕一周，然后用记号笔在卡纸交接的地方划线做记号。 用儿童剪刀沿着记号线减掉多余的纸。

2.挑选自己喜欢的图案轧花机， 在纸张边缘压出好看的图案。 四周压完后， 中间的图案怎样压了？ 我们可以将卡纸对折，然后再压。 因为卡纸比较硬，轧花机按不下去， 妈妈想到用锤子锤。 用力锤下锤子，一下子就可以出来两个漂亮的图案， 怕锤子会锤到手， 所有锤的时候， 另一只手不要放在桌子上。

3.压花做好后，就用固体胶涂满整张纸。如果怕弄脏桌子， 可以在卡纸地下垫一层纸。

4.涂完固体胶后。 就把矿泉水瓶上的塑料纸撕掉。 然后再把卡纸沿着瓶身粘好。

5.用铁丁顶住瓶盖， 用锤子打三个孔， 然后用剪刀将三个小孔叉成一个大孔， 确保小灯泡可以放进去。 （因为该操作有点危险，怕小朋友模仿，故此处图片省略）

6.把小灯泡从钻好的瓶盖小孔穿进去。

7.把小灯泡放进瓶孔，然后拧紧平盖。

8.Duang , Duang , Duang , 我们的星光熠熠跳舞灯做好了。漂亮吧！

9.关掉家里的灯。 打开开关手柄。 看， 我的星光熠熠跳舞等多炫酷。子鑫都情不自禁哼起歌，手舞足蹈。

功能与用途：

1.开家庭舞会的时候， 可以打开星光熠熠跳舞灯 ，家里犹如舞台般闪耀，五彩斑斓。在星光交织下， 孩子可以在无数小精灵环绕的舞台开心的跳舞。

2.家里停电的时候， 可以当做电灯照明。

小/发/明/家

双螺旋桨飞机模型制作

班级：大二班管若茗

家庭成员：爸爸、管若茗

设计理念：这是一架双翼双螺旋桨飞机模型，是上个世纪早期飞机经典机型，在一次世界大战期间的战斗机均为此种类型，现在依然用于农业和训练用螺旋桨飞机。主要利用木材构建飞机构造，用电池组和马达模拟飞机动力系统和空气动力学原理，培养小朋友动手能力，帮助小朋友简单了解飞机动力学原理。

使用材料：飞机木制骨架材料（机身、机翼、尾翼，前后起落架、轮胎）、动力电池仓、电机马达、螺旋桨、干电池、电线、双面胶和热熔胶等材料。操作步骤：

1.用双面胶将电机和机翼固定在一起，注意电机发达的对称，要用尺量好距离做好标记。

2. 利用木用白乳胶将起落架、机身和尾翼粘结在一起，粘好后要放置半小时左右，等待胶水牢固。

3. 牢固后组装起落架轮子，注意轮子对称，前起落架轮距宽，后起落架轮距窄。

4. 起落架的按照位置要靠后一点，避免和螺旋桨叶擦碰。

5. 用热熔胶枪将机翼和机身粘贴好，注意对称和平衡，安装螺旋桨。

6. 用电线将电池盒和马达电机的正负极连接在一起，红色线为正极，绿色线为负极，注意不要短路，接线后装上电池，看看螺旋桨的旋转方向是不是顺时针，不是则需要调整接线。

7. 接好线后将电池盒用热熔胶固定在机身上，合上开关飞机可以滑行。

8. 用颜色笔在飞机机身上装饰，飞机模型完成。

功能用途：主要用于模拟传统螺旋桨飞机的滑行原理，让小朋友体会飞机简单构造、简单电路和飞机空气动力学简单知识。

心得体会:飞机模型的制作对于幼儿园大班的小朋友依然具有难度，但通过参与让小朋友初步感知飞机的对称结构，动力原理，干电池正负极电路，开关等基础知识，亲子互动中培养孩子动手能力，让孩子上色，让孩子组装车轮、黏贴双面胶等一些她可以完成的工作，一起参与的过程传授飞机飞行的基本原理，培养她的科学学习兴趣和动手能力，是一个亲子互动培养学习兴趣的好办法。

小/发/明/家

小小气垫船

班级：大三班游晓桐

家庭成员：游晓桐、爸爸、妈妈

设计理念：手工制作轻轻吹一口气就能在桌面上滑动的气垫船，小朋友们是不是感觉很神奇呢，其实这个科技小制作说穿了一点都不复杂，利用气球向下排气来抵消重力，减小桌面对光盘的摩擦力，所以很容易就可以在桌面上滑动了。

制作材料：光盘一张，塑料瓶盖一个，AB胶或502强力胶，气球一只，美工刀一把。

制作方法：

1、在瓶盖的正中心位置上扎一个2-3毫米的小孔，然后把瓶盖用胶水粘在光盘的正中心位置(这个很重要，粘偏了效果会不好)。

2、等胶水干了后，把气球充满气，用手捏住口防止跑气，然后把气球嘴套在饮料瓶盖子上。松开气球，气体会从瓶盖的小孔向下喷出，在光盘和桌面间形成一层空气膜，极大降低摩擦力，所以只要一点点外力推动，光盘就能在桌面上动起来了。

小/发/明/家

托马斯火车

班级：大四班黎子嫣

家庭成员：爸爸、妈妈、黎子嫣

设计理念：激发动手能力，发挥想象力变废为宝（易拉罐很多家庭的产生，除了作一般的回收处理，还可以作出不一样的作品）；认识火车运行的原理，火车的运行需要借助电池来帮助。

使用材料:马达、电池盒、双面胶、车身底盘、螺丝、直角铁片、长轴、车轮、易拉罐、沙子、眼睛

操作步骤：

1.准备材料，收集易拉罐；

2.先做火车的底盘及轮胎的安装（用4个直角铁片固定在车身前后左右两侧，再用2跟长轴穿过直角铁片，两边各安装2个车轮）；

3.在火车底盘贴上双面胶，然后贴上易拉罐，一节车厢就完成；

4.在其中一节车厢安装动力装置，以便火车的运行；

5.用线将每一节车厢连接在一起，做成一台火车；

6.在最后一节车厢里放入一些沙子并封口，以增加车轮与地面的摩擦力，使得火车能向前运行

7.在第一节车厢安装2只小眼睛作为火车头

8.最后安装电池，火车正式运行。

功能及用途：火车可以搬运东西；车厢可以收纳细小的物品；认识电对我们生活的重要性，通过这个小发明知道要珍惜用电。

小/发/明/家

画画机器人

班级：大五班汤子杨

设计成员：汤子杨、爸爸

小制作用途：让画画机器人能够在白纸上自由进行涂鸦，自由创作

科学领域：物理学

使用材料：颜色笔，螺丝钉，圆片，橡皮筋，马达，电线，电池，开关，电池盒，螺丝把铁钯等等

制作原理：

1.电池为动力装置提供电能，电机将电能转化为动能。电机带动偏心轮（曲柄）高速运转，在偏心轮（曲柄）旋转的时候，电机和地板以很高的频率进行弧形震动，笔尖也会随之上下震动。当笔尖离开纸面的时候，这种弧形震动会使得笔尖继续运动。

2.物体绕偏心轴转动，由于质心离轴有一段距离，物体收到一个周期性的离心力，离心力作用在转轴上，导致转轴震动

3.偏心轮，是指这个轮的中心不再旋转点上，偏心轮主要目的是产生振动即可

制作步骤：

1.将螺丝把铁固定在圆塑料片上。

2.把电子元件连接成串联电路，电池盒上的导线分别与开关、马达的一个接线片连接，再把开关，马达的另一个接线片用单独导线连接在一起。用双面胶吧电池盒和开关粘贴。

3.把马达装入泡沫马达座，将马达座用胶粘在圆塑料板的中间位置。在马达轴上装上曲柄，再把眼睛贴上马达。

4.用橡皮筋把三根颜色笔分别绑在三个铁钯上，每根笔都要用两根皮筋固定。

5.装入电池，拔掉笔帽，打开开关，让机器人在白纸上自由涂鸦。